Internet- und Computerspielsucht

von Christoph M�ller (Hrsg) (PDF-Datei dazu)

Produktbeschreibung Als aktuelles und politisches Thema gewinnt die Internet- und Computersucht zunehmend an Bedeutung. In diesem praxisorientierten, interdisziplin�r angelegten Buch befassen sich namhafte Experten aus Wissenschaft und Praxis mit soziologischen, psychologischen und psychiatrischen Aspekten der Internet- und Computersucht. Fallbeispiele erg�nzen die Darstellung; Beratungs-, Behandlungs- und Pr�ventionsm�glichkeiten runden das Werk ab. Autoren:
Aden Anneke, Bleckmann Paula, Buermann Uwe, Dierssen Oliver, Eidenbenz Franz, Fischer Frank
Freitag Eberhard, Freitag Tabea, Gerdes Dieter
Hirte Christine und Christoph, Mediensuchtselbsthilfe, rollenspielsucht.de und AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V.
Hornemann Emilia, H�ther Gerald, Jukschat Nadime, M�ller Christoph, Herausgeber
Morgenroth Christine, M��le Thomas, M�cken Dorothee, Petersen Kai-Uwe,
Pfeiffer Christian, Pfeiffer Regine
Roth Christina, Rehbein Florian, Schiffer Eckhard, Spitzer Manfred, S�llow Meike
Te Wildt Bert T., Thomasius Rainer, Vukicevic Andrija, Zenses Eva-Maria

Inhaltsverzeichnis:

Bibliografische Daten
ISBN / Artikel-Nr: 978-3-17-021874-1
Einbandart: kartoniert
Seiten: 284
Preis: EUR 32,00 Internet: Kohlhammer Amazon

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WDR-Markt: Internet-Browserspiele

Spiele im Internet erleben derzeit einen echten Boom. Jeder kann sie �berall spielen. Der Zugang ist einfach und kostenlos. Doch Suchtexperten warnen vor den Gefahren exzessiven Spielens. So kann es etwa die Spieler eine Menge Geld kosten. Mit Regine Pfeiffer vom KFN.

Link zum Video beim WDR ...

Spielsucht bei PC/Konsolen- und Onlinegames - angelockt und abgezockt

Dieses Buch h�lt dem Spieler vor Augen, wie er sich manipulieren l�sst durch die suchtf�rdernden Mechanismen im Spiel, und macht auf einfachste Weise deutlich, wie wenig die virtuellen Erfolge dem realen Leben n�tzen.

Der Autor: Ich schaffte es durch meinen Wissensschatz von der Sucht los zu kommen und entwickelte einen Selbstverteidigungskurs gegen Spielsucht. Ich habe 2010 den Ratgeber "Spielsucht bei PC/Konsolen- und Onlinegames" unter meinem Pseudonym Chris Wolker geschrieben. Der Ratgeber hat bereits vielen Leuten zum Ausstieg verholfen und mir ist daran gelegen, dass er m�glichst fl�chendeckend verbreitet wird.

Der Autor �ber das Buch:
Spielsucht ist zu einem globalen Problem herangewachsen.
Kinder, Jugendliche und Erwachsene sind von dieser KRANKHEIT betroffen.
Der Ratgeber erkl�rt, wie sich Sucht von einem scheinbar harmlosen Ph�nomen zu einem ernstzunehmenden Problem entwickelt.
Es gibt Spezialisten die ganz genau wissen, wie man spezielle suchtausl�sende Faktoren in Spielsysteme integriert. Diese Menschen werden als MAGIER innerhalb dieses Ratgebers betitelt. Deren Magie wird Ihnen jedoch v�llig offenbart. Sie bekommen einen wirkungsvollen Selbstverteidigungskurs vermittelt, mit dem Sie diese Magie in den W�rgegriff bekommen und als Sieger aus dem Ring steigen.
Ja, werden Sie ein SIEGER!
Jedoch nicht im Spiel, sondern in Ihrem Leben.

Dieser Ratgeber wurde geschrieben, damit Sie Ihr Leben wieder in den Griff bekommen und wenn Sie sich daran halten, DANN WERDEN SIE ES SCHAFFEN!
Gehen Sie diesen Weg, denn es lohnt sich f�r Sie und alle mitbetroffenen Menschen. Ich begleite Sie Schritt f�r Schritt.

Klappentext:
Dieser Ratgeber wurde geschrieben, damit Sie Ihr Leben wieder in den Griff bekommen und wenn Sie sich daran halten, DANN WERDEN SIE ES SCHAFFEN!
Gehen Sie diesen Weg, denn es lohnt sich f�r Sie und alle mitbetroffenen Menschen. Ich begleite Sie Schritt f�r Schritt.

Inhalt:
Der Autor gibt offen zu, dass er bereits in allen Spielgenres s�chtig war und diese Spielsucht sein Leben fast zerst�rte.
Statt aufzugeben, studierte der Autor dann suchtbezogene Informationen aus den Bereichen Psychologie, Neurologie und Anthropologie. Dadurch bekam er die erschreckende Erkenntnis, dass es Menschen gibt, die andere im Spielbereich ganz gezielt s�chtig machen k�nnen. Sie verwenden suchtf�rdernde Mechanismen in den Spielen, welche dem Durchschnittsb�rger ohne spezielle Kenntniss aus den genannten Studienbereichen nicht auffallen.
Schritt f�r Schritt und in einem sehr angenehmen Schreibstil deckt der Autor diese Tricks und Mechanismen auf, mit denen Menschen s�chtig gemacht werden.
Er erzeugt regelrechte Wut beim Leser und gibt ihm dadurch die Kraft zum Ausstieg. Man �berlegt nicht nur, ob man aufh�ren will, sondern man h�rt damit auf, weil man die Menschen hinter den Suchtfallen nicht l�nger bereichern m�chte und weil man einsieht, dass andere durch die eigene Erkrankung auch noch profitieren. Das Buch hat schon viele wachger�ttelt.
Sympathisch ist es, dass der Autor den Leser wie einen guten Freund regelrecht zur Seite nimmt und aufkl�rt. Er spricht den Leser auch �berwiegend PERSÖNLICH an, wenn es die Textstellen erlauben.
Man bekommt zudem Hinweise, wie man sich in der Entzugsphase verhalten soll. Auch f�r Angeh�rige sind gute Anregungen dabei. Selbst auf das heikle Thema "Amokl�ufer und Ballerspiele" geht der Autor ein und leistet einen gut durchdachten Beitrag dazu.

"Spielsucht bei PC/Konsolen- und Onlinegames" - angelockt und abgezockt, von Chris Wolker ( ISBN
978-3-8423-3263-8, Paperback, 184 Seiten,

Neue Welten mit Deliktpotenzial

Gibt es Kriminalit�t im Zusammenhang mit virtuellen Welten? Wie sind die Erscheinungsformen, das Aufkommen im Hell- und Dunkelfeld? Sind die Delikte vergleichbar zu denen der realen Welt, in der wir tats�chlich leben? Obwohl World of Warcraft, Herr der Ringe Online oder auch Second Life bereits Bestandteile unseres Lebens sind, blieben diese Fragen von der Kriminologie bisher weitestgehend unbeantwortet. Den Autoren gelingt es mit ihrer an der Universit�t Hamburg im Studienfach Kriminologie vorgelegten Abschlussarbeit, ein erstes Grundlagenwerk zu Kriminalit�t im Zusammenhang mit virtuellen Welten f�r den deutschsprachigen Raum zu schaffen. Hierbei werden die bisher offenen Fragestellungen beantwortet und erstaunliche Ergebnisse aufgezeigt. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse sollen es Praktikern der Strafverfolgungsbeh�rden und im sozialen Bereich engagierten Personen erm�glichen, einen tieferen Einblick in diesen Ph�nomenbereich zu erlangen und ihnen die Gelegenheit bieten, den bislang im Verborgenen weilenden Blick auf Gefahren zu sch�rfen. Aber auch dem allgemein an virtuellen Welten oder Kriminologie interessierten Leser er�ffnet dieses Buch einen erstaunlichen Blick auf ein neuartiges Themenfeld.

�Krebs und R�diger nehmen sich eines Themas an, welches im Alltagsgeschehen der letzten Jahre einen immensen Stellenwert eingenommen und dennoch (noch) nicht als kriminologisches Thema erkannt wurde. […]. Selten weist eine Arbeit derart umfangreiche Explorationen und zugleich wirklich neue Einsichten in ein unbekanntes und zugleich allt�gliches Milieu auf, wie dies in der vorliegenden Arbeit […] geschieht.�
Dr. Bettina Paul, Institut f�r Kriminologische Sozialforschung, Universit�t Hamburg

�Ihre eigenen Vorschl�ge zum Umgang mit Game- und Metacrime zeigen beeindruckend wie sehr sie im Hinblick auf internationale Literatur à jour sind […].�
Prof. Dr. Sebastian Scheerer, Leiter des Instituts f�r Kriminologische Sozialforschung, Universit�t Hamburg

Bei weiterem Interesse: ISBN-13: 9783866761476

Rollenspiele - Sucht - Spass - Spiel - Gewalt

Was ist dran an diesen Online-Rollenspielen ?
Warum haben sie so einen rasanten Aufschwung genommen ?
Worin liegt die Faszination ?
Warum kommen viele davon nicht mehr los ?
Wann wird ein Spiel ein Erfolg f�r die Firma und die Spieler ?
Was bringt die Zukunft ?
Erh�hen Online Rollenspiele die Gewaltbereitschaft ?
Warum ist die Industrie zunehmend an Spielern interessiert ?

Diese und noch mehr Antworten werden Sie in diesem Buch finden.

Der Autor ist ein langj�hrig erfahrener Spieler von Online-Rollenspielen (seit 1996)

mehr verstehen:
Buch-Empfehlung AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V.: Rollenspiele - Sucht - Spass - Spiel - Gewalt von Johann Schreml
mit Insider-Informationen: World of Warcraft

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Fernsehen ver�ndert zwangsl�ufig unser Gehirn

2 Fragen an Prof. Dr. H�ther zum Medien- und Fernsehkonsum
sowie �berarbeitete Besprechungen von Fernsehsendungen (Prof. Dr. Gerald H�ther, Leiter der Zentralstelle f�r Neurobiologische Pr�ventionsforschung der Univ. G�ttingen und Mannheim/Heidelberg, Psychiatrische Klinik 37075 G�ttingen) Frage 1: Welche Faktoren m�ssen alle zusammen eintreten, damit Fernsehen wirklich dumm macht? Die wichtigsten Lernprozesse kommen durch eigene Erfahrungen in Gang. Wer passiv vor dem Fernseher sitzt, macht keine Erfahrungen mehr. Bei Kindern ist das besonders fatal. Sie brauchen vor allem eigene K�rpererfahrungen, und dazu m�ssen sie sich bewegen. Fast alles, was wir lernen, lernen wir von anderen Menschen in einer lebendigen Beziehung. Aber das klappt nicht vor dem Fernseher. Wir brauchen unser Gehirn nicht zum Betrachten von bunten Bildern, sondern um uns in der realen Welt zurecht zu finden. Wenn Menschen die im Fernsehen vorgef�hrte Welt mit der realen Welt zu verwischen beginnen, geraten sie hirntechnisch auf Abwege. Den Nervenzellverschaltungen im Gehirn geht es �hnlich wie unseren Muskeln: Sie bilden sich so heraus, wie man sie benutzt. Je einfacher die Nutzung, desto k�mmerlicher wird die Vernetzung im Hirn.
Frage 2: Inwiefern hat sich unser Gehirn vor lauter Fernsehen bereits ver�ndert - im positiven (lernen durch fernsehen?), wie auch im negativen Sinne (Aggressionen, Sensibilit�t, Sozialverhalten)? Das Gehirn ver�ndert sich st�ndig. Es ist wie eine Baustelle, wobei das Haus, das da entsteht davon abh�ngt, welche Materialien gerade angeliefert werden. Das Material, mit dem das Hirn herausgebildet wird, sind die Erfahrungen die wir machen. Schnelle Bilderfolgen und st�ndige Szenenwechsel f�hren dazu, dass die Nervenzellnetze in den h�heren Verarbeitungszentren auch rasen und entsprechend nur lose mit einander verkn�pft werden k�nnen. St�ndige Aufregung und das Erzeugen von Angst und Stress versetzen das Gehirn in einen Zustand von Dauererregung. Unter solchen Bedingungen k�nnen nur schwer neue und vor allem komplizierte Verbindungen im Hirn entstehen. Die Botschaften und Inhalte, die das Fernsehen transportiert, hinterlassen entsprechende Spuren im Gehirn und pr�gen so unser Denken und Handeln. Es ist also zwangsl�ufig so, dass Fernsehen unser Gehirn ver�ndert. Wie diese Ver�nderung aussieht, h�ngt davon ab, womit wir unser Hirn (vor dem Fernseher) f�ttern.
�berarbeitete Besprechungen von Fernsehsendungen: 01 "Tatort" (Krimi)
02 "CSI" (Krimi)
03 "Nachrichten"
04 "Alarm f�r Cobra" (Action Serie)
05 "Smalville" (Action Serie)
06 "Verbotene Liebe" (daily soap)
07 "Lindenstra�e"
08 "GZSZ" (daily soap)
09 "Video-Clips"
10 "Big Brother" (Reality Show)
11 "Das Gest�ndnis" ("Reality" Lebensberatung)
12 "Jack Ass" (Reality Show)
13 "Die Abschlussklasse" (Jugend-Reihe)
14 "Vera am Mittag" (Talk-Show)
15 "Wer wird Million�r" (Quiz)
16 "Welt der Wunder" (Doku-Serie)
17 "Desperate Housewifes" (US-Serie/Satire)
18 "Lost" (US-Serie/Drama)
19 "SpongeBob" (Zeichentrick)
20 "Digimon" (Zeichentrick) 01 "Tatort"
Solide Spannungsb�gen, die das erwachsene Gehirn selten �berfordern und wobei die Spannung gel�st wird. L�dt zum Mitdenken ein und f�rdert die F�higkeit, sich in andere Menschen hineinzuversetzen und komplexe Beziehungsmuster zu durchschauen. Allerdings: Der Tatort spielt immer vor allt�glichen Kulissen. Der Effekt: Da die Bedrohung jeden treffen k�nnte, werden Ängste erzeugt. Bei Personen, die bereits �ngstlich sind, kann die so gesch�rte Angst irrationale Z�ge annehmen. 02 "CSI" (Krimi)
Wird unser Gehirn von heftigen Effekten �berw�ltigt, wie es bei den vielen aufgeschnittenen Leichen der Fall ist, werden besonders jene neuronalen Vernetzungen von Reizen �berflutet, die f�r unser Einf�hlungsverm�gen zust�ndig sind. Folge: Wir gew�hnen uns an den Schock, nehmen die Bilder immer unger�hrter zur Kenntnis. F�r das Gehirn mag das ein vern�nftiger Abwehrmechanismus sein, f�r das soziale Gewissen und f�r unsere F�higkeit, Mitgef�hl zu empfinden ist es ein Desaster. 03 "Nachrichten"
Studien belegen: 34 % aller Beitr�ge bei den Privaten sind gewalthaltig (12% bei den Öffentlichen). Gewaltdarstellungen hinterlassen Spuren im Gehirn: Amygdala und andere emotionale Zentren werden stark aktiviert. Wenn die Gewaltszenen mit den starken Emotionen verkn�pft werden, landen sie tief im Langzeitged�chtnis. Angstzust�nde, Ohnmachtgef�hle k�nnen die Folge sein. Wer versucht, nicht emotional auf die Bilder zu reagieren, muss seine Gef�hle unterdr�cken. Auch das hat Folgen. 04 "Alarm f�r Cobra" (Action Serie)
Schwerstarbeit f�r unser Gehirn. Die schnellen Bildwechsel in Verbindung mit starken visuellen und akustischen Reizen erzeugen ein Ausma� an neuronaler Erregung, das sich bis ins limbische System ausbreitet und jeden klaren Gedanken verhindert: Stress. Effekt: Konzentration und Lernf�higkeit bleiben auf der Strecke. Hinzu kommt die nachweislich pr�gende Darstellung gewaltverherrlichender Bilder: Actionfans neigen zu Aggressionen.

05 "Smalville" (Action Serie)
Verheerende Gefahren, brutale Auseinandersetzungen, etliche Tote. Im Nachmittagsprogramm hat diese Serie nichts zu suchen. Untersuchungen legen die Vermutung nahe, dass solche Fernsehinhalte mit den ausgel�sten emotionalen Zust�nden in der Amygdala derart stabil verkn�pft werden, dass sie sp�ter kaum wieder vergessen werden und die Vorstellungswelt davon stark gepr�gt wird. 06 "Verbotene Liebe" (daily soap)
Die Lieblingssendung der 10 bis14j�hrigen M�dchen, die durch das t�gliche Mitleben am Bildschirm in gef�hrliche Parallelwelten geraten: Sie suchen in diesem Alter nach Orientierung und ihr Gehirn l�uft Gefahr, Realit�t und das in diesen Sendungen Dargestellte zu vermischen. Der Alltag wird so leicht zur Soap-B�hne. Gr��tes Problem: Die starke Identifikation mit den d�rren Stars. Sie erh�ht das Risiko, an Magersucht zu erkranken. 07 "Lindenstra�e"
Man begleitet die Darsteller, wie fr�her die Verwandtschaft, die in der modernen Gesellschaft ihren Zusammenhalt weitgehend verloren hat. Die Lust auf "Lindenstra�e", entspricht dem Bed�rfnis nach �berschaubarem Gemeinschaftsleben, das heute leider �ber das Medium Fernsehen intensiver gelebt wird als in der Realit�t. 08 "GZSZ" (daily soap)
Professionelles Fernsehen von der banalsten Seite. Das Schlimme: Fast die H�lfte aller Zuschauer ist gerademal 11 Jahre alt. Bei t�glichem Konsum bekommen sie ein v�llig verzerrtes Bild vom Leben, das sich tief in ihr Gehirn eingr�bt. Studien �ber Vielseher ergaben: Sie �bernehmen die Wertvorstellungen, die ihnen die Serienhelden suggerieren. 09 "Video-Clips"
Das Gehirn ist durch die Reiz�berflutung �berfordert und nur noch in der Lage, die einfachsten Sachverhalte zu verarbeiten. So werden Botschaften transportiert: In mehr als 70% der Clips wird aggressives Verhalten gezeigt, oft in Kombination mit Sex. Jugendliche Vielseher (75 % wollen so sein, wie ihr Pop-Idol) kopieren Outfit und Verhaltensweisen oft 1:1. Vermittelt wird dieses sogenannte Imitationslernen durch Spiegelneurone im Gehirn. 10 "Big Brother" (Reality Show)
Hier wird eine Gemeinschaft von Exzentrikern vorgef�hrt, die um jeden Preis auffallen wollen. Die dabei zur Schau gestellten Angebereien und Obsz�nit�ten gef�hrden die Pers�nlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ihr Gehirn speichert die Botschaft ab: Wer in unserer Gesellschaft noch Wert legt auf Respekt und Mitgef�hl, wird zum Au�enseiter. Folge: Tiefe Besch�digungen im moralischen Bewusstsein. 11 "Das Gest�ndnis" ("Reality" Lebensberatung)
Reale Lebensberatung wird versprochen, ein plattes Laienschauspiel im Gerichtssaal wird geliefert. Ein "schlechtes Gewissen haben" ist die Basis unserer Moral, Ehrlichkeit ein hoher Wert. Mit diesen Grundlagen des moralischen Bewusstseins wird auf miserablem Niveau Schindluder getrieben. 12 "Jack Ass" (Reality Show)
Diese Reality-Show ist mittlerweile wegen ihrer Brutalit�t ber�chtigt, aber gerade das hat ihre Popularit�t fatalerweise auch bei Kindern unter 10 Jahren gesteigert. Lebensgef�hrliche Stunts werden gezeigt, mit lautem St�hnen und Wimmern untermalt. Derartige Vorf�hrungen f�hren zur Desensibilisierung, vor allem junge Zuschauer werden so empfindlungslos f�r Leiden und Gefahren. 13 "Die Abschlussklasse" (Jugend-Reihe)
Hier werden gezielt die Grenzen der jugendlichen Alltagsrealit�t und der TV-Fiktion verwischt. Die Bilder geben vor, von den Sch�lern der Klasse selber aufgenommen worden zu sein, unscharfe Video-Aufnahmen sollten die T�uschung glaubhaft machen. Eine T�uschung, der das kindliche Gehirn hilflos ausgeliefert ist. 14 "Vera am Mittag" (Talk-Show)
Der gesamte Nachmittags-Talk sollte unter 14 Jahren tabu sein. Denn hier wird das kindliche Gehirn durch unkontrolliert ausgelebte Emotionen �berfordert und mit Themen konfrontiert, die es nicht verarbeiten kann. Im Gehirn der Zuschauer wird eine fortw�hrende Erregung erzeugt, die aber nicht zum Aufbau sinnvoller Handlungsmuster genutzt werden kann. 15 "Wer wird Million�r" (Quiz)
Fitnesstraining f�rs Gehirn: In der linken Hemisph�re rufen wir unser Wissen ab, mit der rechten deuten wir Jauchs K�rpersprache und folgen unseren Intuitionen. Das limbische System fiebert mit den Kandidaten mit. Effekt: Unterschiedliche Hirnregionen werden gut vernetzt, n�tzliche Informationen bleiben im Ged�chtnis haften. 16 "Welt der Wunder" (Doku-Serie)
Eine TV-Doku, die uns zu Wissenschaftlern macht: Wahrnehmungs-, Beobachtungs-, Lern- und Motivationszentren sind aktiviert, das vorhandene Wissen wird erweitert. Unter solchen Bedingungen ist das Gehirn �hnlich aktiviert, wie das eines Wissenschaftlers, wenn der seine Experimente durchf�hrt. 17 "Desperate Housewifes" (US-Serie/Satire)
Die Mischung aus humorvoller Satire und romantischer Liebelei ist pure Entspannung f�r das Gehirn: Auf Lachen reagiert das Gehirn mit der Aussch�ttung des Gl�ckshormons Endorphin. Und die Liebesszenen erzeugen auch ein gutes Gef�hl. Um unsere geistige Leistungsf�higkeit zu steigern, brauchen wir ein Gehirn, das nicht unter Druck steht. 18 "Lost" (US-Serie/Drama)
Nach einem Flugzeugabsturz k�mpfen �berlebende auf einer Insel ums �berleben. Jeder gegen jeden bei schwindenden Hoffnungen. F�r das Gehirn Stress pur, weil �berall der Feind lauert. Forschungen ergaben: Eindringliche TV-Erlebnisse, emotionaler und affektiver Art, pr�gen unser k�nftiges Verhalten nachhaltig. 19 "SpongeBob" (Zeichentrick)
Er ist ein Tollpatsch, die Zeichnungen sind skurril, die Welt ger�t aus den Fugen und das macht der ganzen Familie Spa�. Hier kann das Kind in Gedanken Vorstellungen davon entwickeln, wie es sich selbst verhalten m��te, damit nicht alles schief geht. Zur Reifung von Vernunft und Gewissen geh�rt auch eine ordentliche Portion Humor. Und Mitgef�hl, das wir mit dem Ungl�cksraben haben, so wie er es mit seinen Freunden hat. 20 "Digimon" (Zeichentrick)
Permanent st�rzen alptraum�hnliche Gestalten auf die Kinder zu, es zischt, blitzt, kracht und erschreckt. Die Angst- und Stresszentren im Gehirn werden st�ndig in Erregung versetzt. Das intensive Betrachten der Handlungen dieser Gestalten f�hrt dazu, dass sogenannte Spiegelneuronen die gleichen Aktivit�tsmuster im Gehirn erzeugen, die auch dann entstehen, wenn das Kind diese Handlungen selbst ausf�hrt. Folge dieses Imitationslernens:
Aggressive Verhaltensweisen werden gehirnorganisch verfestigt und ausgebaut.

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Internetsucht - Gl�cksgef�hle im Cyberspace

Link zum Beitrag ARD Ratgeber Technik 24.10.09 (Video rechts starten)...

Computerspiele - Kann man davon wirklich s�chtig werden?

Link: Sendung WDR, bei neuneinhalb

Link zur Sendung �ber DasErste-Mediathek

Neun
Thema: Computerspiele
Kann man davon wirklich s�chtig werden?
Moderation: Johannes B�chs
Zigaretten, Alkohol und andere Drogen k�nnen s�chtig machen. Aber wie ist das eigentlich mit Computerspielen? Um das herauszufinden hat sich Johannes mit jemandem getroffen, der es wissen muss. Julian ist 18 und hat t�glich viele Stunden vor dem Computer gesessen und gespielt. Irgendwann hat ihn sein Lieblingsspiel nicht mehr losgelassen.
Wie die Sucht sein Leben ver�ndert hat, warum es so schwierig war, mit dem Spielen aufzuh�ren und wie er es schlie�lich doch geschafft hat, das berichtet diese Folge von neuneinhalb.

neuneinhalb erkl�rt jeden Samstagvormittag im Ersten aktuelle News so, dass sie sogar Erwachsene verstehen. Aus der riesigen Nachrichtenflut einer Woche greifen sich Malin B�ttner und Johannes B�chs ein Thema heraus und nehmen es genauer unter die Lupe.

Beratungs- und Behandlungsangebote zum pathologischen Internetgebrauch in Deutschland

Download: ZWISCHENBERICHT an das Bundesministerium f�r Gesundheit (BMG)
zum Projekt �Beratungs- und Behandlungsangebote zum pathologischen Internetgebrauch in Deutschland�
(Laufzeit: 01.02.2008 - 31.03.2010)

(Projektleiter: Dr. Kay Uwe Petersen, Prof. Dr. Rainer Thomasius)

Pathologischer Internetgebrauch - eine �bersicht zum Forschungsstand
Dr. Kay Uwe Petersen, Nina Weymann, Yvonne Schelb, Roland Thiel, Prof. Dr. Rainer Thomasius
Hamburg, Januar 2009

Universit�tsklinikum Hamburg-Eppendorf, Deutsches Zentrum f�r Suchtfragen
des Kindes- und Jugendalters (DZSKJ) (Ärztlicher Leiter: Prof. Dr. med. R. Thomasius)

Rausch ohne Drogen

von Batthyány, Dominik; Pritz, Alfred (Hrsg.)
2009, VIII, 369 S. 7 Abb., Geb.
ISBN: 978-3-211-88569-7

mit einem Kapitel zur Computerspielsucht von W�lfling und M�ller (beide Ambulanz f�r Spielsucht Mainz)

�ber dieses Buch:
* Aktuelle und umfassende Darstellung von substanzungebundenen S�chten
* Praxisnahe Vorschl�ge zur Therapie, Behandlung und Pr�vention

Suchtforschung galt bisher �berwiegend der Auseinandersetzung mit substanzgebundener Abh�ngigkeit. Heute erkennt man eine Tendenz: der Blick richtet sich verst�rkt auf so genannte substanzungebundene S�chte. Sowohl die Zahl der Betroffenen als auch die Zahl derer, die tats�chlich Beratung und Hilfe suchen, sind hoch - und sie steigt.

Dem gro�en Interesse f�r dieses St�rungsbild und der hohen Anzahl an Betroffenen steht hingegen ein Mangel an Aufkl�rung und an intensiver wissenschaftlicher und �ffentlicher Diskussion gegen�ber.

Dieses Buch widmet sich explizit diesem Ph�nomen und diskutiert den Stand der Forschung sowie Trends und Erfahrungen mit substanzungebundenen S�chten. Schwerpunkte werden sowohl auf Darstellung einzelner Formen, wie etwa Internet-, Sex-, Kauf- und Arbeitssucht, auf �berlegungen zu Therapie, Behandlung und Pr�vention, auf das Problem der Klassifikation dieses Ph�nomens als eigenst�ndiges St�rungsbild, auf Ursachenforschung und neurobiologische Aspekte gesetzt.
Geschrieben f�r:
Psychotherapeuten, Soziologen, Psychologen, Psychiater, Ärzte
Schlagworte:

* Abh�ngigkeit
* Internetsucht
* Kaufsucht
* Spielsucht
* Sucht
* Verhalten
* Verhaltenssucht

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Leits�tze von Dr. Kolitzus

Leits�tze von Dr. H. Kolitzus

Dr. Helmut Kolitzus bei Dr. J�rgen Albers auf SR2 Kulturradio ...

Weitere Videos k�nnen Sie bei Links-Videos finden

...

EU-Spot "Stop Cyber-Mobbing" (klicksafe.de)

[youtube:null]WtmSN0tsCVI[/youtube]

...

"I'm sorry for the way I've behaved"

[youtube]ZOkF0McZKIw[/youtube]
...

BYE BYE WOW

[youtube]kiDQloInnd4[/youtube]

...

angry german kid

[youtube]kBVmfIUR1DA[/youtube]
...

IM SOG DER SUCHT

� Es wendet sich an alle Menschen mit Sucht-Problemen und alle, die indirekt darunter zu leiden haben, d.h. die Eltern, Partner, Lehrer, Arbeitskollegen, aber auch an alle Profis, die in verschiedenen Helferberufen an Menschen mit Suchtproblemen geraten. In meinen fr�heren B�chern ging es schwerpunktm��ig um den Alkohol und die schwerwiegenden Folgen:
DIE LIEBE UND DER SUFF…SCHICKSALSGEMEINSCHAFT SUCHTFAMILIE (1997) und
ICH BEFREIE MICH VON DEINER SUCHT - HILFEN F�R ANGEHÖRIGE VON SUCHTKRANKEN (2000) Diese B�cher sind inzwischen zu Dauer-Sellern geworden mit insgesamt 17 Auflagen. Offenbar ist es mir gelungen, trotz der schwierigen Themen in einem allgemeinverst�ndlichen Stil zu schreiben, der bei den Leserinnen und Lesern bestens ankommt. Immer wieder melden sich auch Leser aufgrund der Lekt�re in meiner PRAXIS F�R SALUTOGENESE in M�nchen-Schwabing (s. www.kolitzus.de). Auf meinem Selbstverst�ndnis als Multiplikator beruht nat�rlich auch das jetzige Buch mit einem Schwerpunkt auf den gar nicht mehr so neuen VERHALTENSS�CHTEN. Wer also als Betroffener, Coabh�ngiger oder Profi Information und Hilfe sucht, findet das in IM SOG DER SUCHT.
Themen sind selbstverst�ndlich die traditionellen S�chte, die unsere s�chtige Gesellschaft stets weiter begleiten werden: ALKOHOL, ZIGARETTEN, DROGEN und MEDIKAMENTE. Dazu kommen die "neuen" S�chte: unter dem Oberkapitel �Die s�chtige Gesellschaft�
ONLINESUCHT, Online-GAMES (WoW, Counterstrike etc.), HANDYS, GL�CKSSPIELSUCHT, SEXSUCHT, KAUFSUCHT, ESSEN: Di�twahn: Hungerhaken oder Pummelfee?, SPORTSUCHT, SCHÖNHEITS-SUCHT, ESOTERIK-SUCHT, ARBEITS-SUCHT
Eine Sucht kommt nie allein - und verlagert sich schnell. Das zu vermitteln ist mein zentrales Anliegen Aber es geht auch um Alternativen (wie ich sie u.a. in meinem Buch �DAS ANTIBURNOUT-ERFOLGSPROGRAMM� (dtv-Verlag) dargestellt habe:
MUSIK und LITERATUR, BEWEGUNG
AUSBLICKE in die mediale Zukunft: Apokalyptische Reiter SUCHT kommt zwar nicht von Suchen, wie oft vermutet, sondern von siech = krank, aber hinter jeder Sucht steckt sicher eine SEHN-SUCHT. Man spricht �brigens auch von WISSENS-DURST oder BILDUNGS-HUNGER, gar von WISSBE-GIER-DE… Gerade die neuen Medien sind ZEITVERNICHTUNGS-MASCHINEN (time-destroying-machines, wie Postman formuliert hat). Weniger w�re hier oft mehr. denn: "Tr�gheit macht traurig." - auch die am Computer. Und: "Gl�ck ist die Folge einer T�tigkeit."(Aristoteles) Mit freundlichen Gr��en Dr. H. Kolitzus

Dr. Helmut Kolitzus bei Dr. J�rgen Albers auf SR2 Kulturradio

Erg�nzungen zum Thema Mediensucht / Onlinesucht / Rollenspielsucht

Sehr geehrte Damen und Herren,
wir m�chten m�glichst umfassende Informationen zum Thema anbieten und m�chten Sie deshalb bitten, uns das derzeitige Ergebnis Ihrer Erkenntnisse als PDF-Datei oder als Link zur Verf�gung zu stellen. Wir m�chten es gerne f�r Interessierte hier geb�ndelt anbieten.
Herzlichen Dank
AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V....

Wo lebst Du?

Spot "Wo lebst Du?".

[myvideo:klicksafe_de_Wo_lebst_du]3419825[/myvideo]

Link zu "Wo lebst Du?" (Media Player) bei klicksafe.de

Weitere Formate direkt bei Klicksafe.de
Sie k�nnen den Spot dort auch in Englisch herunterladen....

Wo ist Klaus?

Spot "Wo ist Klaus?". Das Video bringt es in einer Minute auf den Punkt und gipfelt in dem Schlusssatz. "Im richtigen Leben w�rden Sie Ihr Kind sch�tzen. Dann tun Sie es doch auch im Internet!".

[myvideo]70787[/myvideo]

Link zu "Wo ist Klaus?" (Media Player) bei klicksafe.de

Weitere Formate direkt bei Klicksafe.de
Sie k�nnen den Spot dort auch in den verschiedenen Sprachen herunterladen

ARD-Tagesthemen zu Chinafarmer bei WoW

Ein Bericht der ARD-Tagesthemen zu Chinafarmer bei WoW.
Junge Menschen werden in China gezwungen, Spielfiguren in WoW hochzuleveln, um sie bei bei Ebay (auch in Deutschland) verkaufen zu k�nnen.

Link zur Sendung bei MY Video
[myvideo:Bericht_ueber_Chinafarmer_bei_WoW]369580[/myvideo]

...

Information zur Mediennutzung von www.rollenspielsucht.de

(von www.rollenspielsucht.de)

Laut dem Sucht- und Drogenbericht der Bundesregierung 2009 ist bereits von bis zu 2,8 Millionen onlines�chtigen Menschen und ebenso viel Gef�hrdeten die Rede, davon vermutlich weit �ber 600.000 Kinder und Jugendliche. Tendenz steigend!

Laut Fachleuten ist gef�hrdet, wer w�chentlich 25 bis 34 Stunden spielt (das sind �nur� 3,5 Stunden am Tag). Ab ca. 35 Stunden pro Woche kann definitiv von Sucht gesprochen werden (5 Stunden am Tag). Dies gilt im Zusammenhang mit nachfolgenden Symptomen:
Schulversagen; Augenringe; Verabredungen mit Freunden werden immer weniger; Klamotten werden unwichtig; Vernachl�ssigung des Äu�eren (Gewichtszu- oder -abnahme); PC Konsum wird heruntergespielt (nur ein Hobby); L�gen; Zunahme der Aggressionen; Interesse an Offline-Geselligkeiten l�sst merklich nach (Vorsch�tzen von schulischen Aufgaben bei Treffen mit anderen - vorzeitiges Verlassen der Veranstaltungen); Besuch wird l�stig; nur noch ein Gespr�chsthema: WoW, Metin2, Everquest etc.

WOW: Bei WOW sollte man sich vorher �berlegen, ob man damit �berhaupt anf�ngt. Wer erst einmal im Spiel ist, kann sich dem hohen Suchtpotenzial nicht unbedingt entziehen. Viele Spieler verlieren die Kontrolle �ber ihr Leben.

Computerspiele allgemein:
Eltern sollten sich �ber alle Spiele, die Kinder spielen wollen, bei den verschiedensten Quellen informieren und ganz klar entscheiden, ob sie sie zuhause zulassen oder nicht!! Stellen Sie den PC in einen allgemein zug�nglichen Raum und richten Sie den PC so ein, dass neue Spiele nur durch die Eltern selbst installiert werden k�nnen. Bitten Sie ggf. Freunde um Hilfe.
Misstrauen Sie den empfohlenen Altersangaben. Es m�ssen nicht alle Spiele gespielt werden.
Informieren Sie sich bitte ausf�hrlich �ber Computerspiele und Gewalt bei www.rollenspielsucht.de.

Wussten Sie, dass ... ?
- 50 % der Eltern sich nicht um den Medienkonsum ihrer Kinder k�mmern?
- 60 % der Eltern den TV-Konsum der Kinder �berhaupt nicht regeln?
- 4 Millionen Kinder in Deutschland den Medien ohne Erziehung schutzlos ausgeliefert sind?
- 91% der Computerspiele nach Ansicht von Fachleuten jugendgef�hrdend sind?
- es in M�nchen Kinder gibt, die noch nie einen Wald von innen gesehen haben?

Internet:
Sorgen Sie als Eltern unbedingt daf�r, dass Ihr Kind keinen frei zug�nglichen PC mit Internetanschluss hat. Schon gar nicht im eigenen Zimmer.
Im Internet gibt es fast nichts, was es nicht gibt. Wenn die Kinder viel Zeit zum unbeaufsichtigten Surfen haben, wachsen damit auch m�gliche Probleme:
Onlinerollenspielsucht; Onlinesexsucht; Pornografie; Chatsucht; Pro-Ana-Foren (Elterntelefon 0800/ 1110550; Beispiel google: Stichworte: gef�hrliche Magersucht swr - ausf�hrlicher Beitrag bei SWR); Suizid-Foren (Infos: google-Stichworte: �suizid Foren� von Raimund Pousset im www.familienhandbuch.de ); Nazipropaganda - Niemals pers�nliche Angaben oder Bilder ins Netz stellen. Vorsicht beim Herunterladen von Musik und Videos - das kann sehr teuer werden.
im Internet bei www.all.agmev.de

Was k�nnen wir tun?
Machen Sie gen�gend Alternativangebote, damit die Kinder in der computerfreien Zeit nicht gelangweilt in der Ecke herumh�ngen, sondern merken, dass Spa� und Spannung nicht ausschlie�lich aus dem Computer kommen. Legen Sie zusammen mit Ihren Kindern feste Maximalzeiten f�r den Tag, die Woche oder den Monat fest. Dabei m�ssen alle Medien - Fernseher, Gameboy, Playstation, etc.- in die Zeit mit einbezogen werden. Diese Regeln sollten bei Ihnen �ffentlich aush�ngen, damit Sie auch immer wieder darauf verweisen k�nnen. Kontrollieren Sie die Einhaltung unbedingt und ergreifen Sie klare Ma�nahmen bei Verst��en. Seien Sie in diesem Punkt 100% konsequent. Dass der PC stundenlang f�r schulische Aufgaben ben�tigt wird, ist ein Alibiargument! Lassen Sie Ihrem Kind keinen Verhandlungsspielraum. Kinder brauchen klare Grenzen, das gibt ihnen Halt und Sicherheit. Wichtig ist, dass Sie -bei begr�ndetem Verdacht- ab und zu auch nachts nachschauen, ob Ihr Kind spielt oder chattet. Wir bekommen ganz viele Hinweise, dass viele Eltern der Meinung sind, ihre Kinder w�rden schlafen. Stattdessen wird manchmal bis in die fr�hen Morgenstunden gezockt oder gechattet. Bringen Sie Ihren Kindern niemals das Essen an den PC. Kinder m�ssen nicht unbedingt den schnellsten und tollsten PC besitzen. Je mehr verschiedene Ger�te und je mehr Spiele sie haben, desto mehr wollen sie diese logischerweise auch nutzen. Gleiches gilt f�r schnelle Internetleitungen. Nutzen Sie, zumindest f�r den PC, technische Hilfsmittel, wie z.B. den auf der Internetseite www.rollenspielsucht.de beschriebenen Stick, der den PC abschaltet, wenn die Zeit verbraucht ist. Solange die Freizeitgestaltung Ihrer Kinder im Gleichklang ist und die Mediennutzung nur eine Besch�ftigung von vielen, wenn f�r ausreichend Bewegung gesorgt ist (Sportverein), Radtouren und Ausfl�ge stattfinden, wenn Ihre Kinder mehr Zeit beim Freunde treffen im realen Leben, als beim chatten verbringen, wenn Sie gemeinsam Spa� an Karten- und Brettspielen haben, brauchen Sie sich keine Sorgen zu machen. Dann darf auch das virtuelle Spielen seinen Platz haben.
www.rollenspielsucht.de fragt:
D�rfen wir es hinnehmen, dass uns gebetsm�hlenartig suggeriert wird, dass eine t�gliche, stundenlange Nutzung von elektronischen Medien v�llig normal ist? Ist die massenhafte Abwanderung besonders von jungen Menschen aus dem realen Leben gew�nscht, beabsichtigt oder wird sie billigend in Kauf genommen? Fragw�rdig sind auch die Bem�hungen von verschiedenen Seiten, Eltern nun ebenfalls in die Welt der Spiele (auch Gewaltspiele) zu entf�hren bzw. sie dazu zu verf�hren. (z.B. Der Spiegel vom 04.11.08). D�rfen wir es hinnehmen, dass in unserer Gesellschaft vielfach das Jugendschutzgesetz �bergangen wird? Wer sch�tzt die Kinder und Jugendlichen? Wer verletzt die Aufsichtspflicht? Wieso d�rfen immer mehr j�ngere Kinder ungehindert Spiele ab 16 oder 18 spielen? D�rfen wir es hinnehmen, dass die Duldung der Kriegsverherrlichung und die Vermittlung der Botschaft: "Krieg macht Spa�" gerade in Deutschland zur Normalit�t geh�ren soll? D�rfen wir es hinnehmen, dass gut verdienende Spielehersteller indirekt die Alterseinstufung (USK) selbst vornehmen d�rfen und kaum ein Erziehungsberechtigter �ber diese Tatsache informiert ist? Ist das die Lizenz um Geld zu drucken auf Kosten der Kinder und Jugendlichen? Wussten Sie das?: Eine Indizierung darf nicht mehr vorgenommen werden, sobald eine USK Alterseinstufung erfolgt ist.
Stichwort Medienkompetenz:
Meist wird vergessen, dass nicht derjenige medienkompetent ist, der die unterschiedlichsten elektronischen Medien auf vielf�ltigste Weise und zeitintensiv zu nutzen wei�, sondern der, der fr�hzeitig und selbstbestimmt den Aus-Knopf findet. Dies gilt nicht nur f�r Heranwachsende.

Weitere Informationen:

ARD-Dokumentation: �Spielen, spielen, spielen... wenn der Computer s�chtig macht� von Sonia Mayr, Anja Reschke und Henning R�tten - Erstausstrahlung: 12.08.08 (mit www.rollenspielsucht.de)
Ansehen bei www.rollenspielsucht.de

Elterninitiative rollenspielsucht
www.onlinesucht.de
www.verhaltenssucht.de (Mo - Fr 12-17 Uhr Tel.: 0180 - 1 529 529 - Mainzer Ambulanz)
www.internet-abc.de
www.wowdetox.com (< 40.000 Bekenner International)
www.kiwidot-kidtime.de (Zeitstick)

Webseiten testen:
www.handeln-handinhand.de/index.php?action=websitetest

www - M�dcheninformationen: www.lizzynet.de/
�Der Missbrauch von elektronischen Medien soll so unpopul�r wie Alkohol- und Drogenmissbrauch werden.�

Spendenkonto: AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V. - Konto-Nr. 90 60 30 - BLZ 701 693 33 (Raiffeisenbank Eurasburg-Beuerberg) BIC: GENODEF1EUR-IBAN: DE92701693330000906030 - (Spenden steuerlich abzugsf�hig)

Informationen zusammengestellt von
rollenspielsucht.de - eine Initiative betroffener Eltern
(Christine und Christoph Hirte)
Email: (auch Vortragsanfrage)

Link zum PDF-Text

Stand: 16.11.09

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M e d i e n s u c h t

AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V. stellt sich vor :

Mediensucht hat einen langen Vorlauf und die Weichen dazu werden oft schon im Kleinkindalter gestellt. Das Wort �Medienkompetenz� ist in aller Munde und vielfach werden die �nicht zu untersch�tzenden Kompetenzen� ger�hmt, die das Kind sich durch fr�hzeitigen Umgang mit diversen Medien angeblich f�r sein ganzes weiteres Leben erwirbt. Vielfach trauen sich Eltern gar nicht mehr, dem ungehemmten Medienkonsum ihrer Kinder Einhalt zu gebieten, aus Angst, dass diese sp�ter beruflich den Anschluss verpassen k�nnten. Viele Kinderzimmer sind �aufger�stet� mit modernster Technik, die dem Kind den uneingeschr�nkten Gebrauch unterschiedlichster Medien erm�glicht. Diese sind st�ndig verf�gbar und k�nnen ohne gro�en Aufwand genutzt werden. In vielen Familien ist der Medienkonsum ein nahezu unl�sbares Problem geworden und die Hilflosigkeit der Eltern ist gro�.

Laut dem Drogen- und Suchtbericht 2009 gelten "bis zu 2,8 Millionen als onlines�chtig und ebenso viele als stark gef�hrdet." Die Nutzer werden immer j�nger. Das gro�e Interesse am Selbsthilfeportal www.rollenspielsucht.de, einer Initiative betroffener Eltern, hat deutlich werden lassen, wie hoch der Bedarf an aufkl�render Information ist und wie dringend viele Familien Hilfe brauchen. Was jetzt sichtbar ist, ist nur die Spitze des Eisbergs. Die �schwierigen Jahrg�nge� kommen erst noch.

Aus diesem Grund wurde im September 2008 vom Initiator der eigenst�ndigen Elterninitiative rollenspielsucht.de, Christoph Hirte, der Verein AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V. gegr�ndet.
Die Ziele des Vereins:

AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT will �ber betroffene Angeh�rige, ehemalige Betroffene, Fachleute und Motivierte eine Lobby schaffen, um der ver�ffentlichten Meinung, eine t�gliche, stundenlange Nutzung von elektronischen Medien sei v�llig normal und sogar notwendig, zu widersprechen. Der Punkt, an dem die Schwelle zur Sucht �berschritten wird, wird oft viel zu sp�t erkannt. Wir sp�ren Wut auf die Tatsache, dass den Eltern der Schwarze Peter zugeschoben wird und niemand wahrhaben will, wie schwierig die Situation in den Familien wirklich ist. Wut auf diejenigen, die sich ausschlie�lich um die vielger�hmte "Medienkompetenz" k�mmern. Wie diese aussehen soll z.B. im Angesicht des ungeheuren Sogs, den manche Spiele auf die Spielenden aus�ben, bleibt unbeantwortet. Wir nehmen die Eltern in Schutz und w�nschen uns, dass ihre Wut sich in Kraft verwandelt, in Kraft, selber AKTIV zu werden, zu handeln, statt weiterhin abzuwarten.

AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT bietet mit seinem Netzwerk f�r Ratsuchende Mediens�chtigen und deren Angeh�rigen und Freunden Unterst�tzung an, um die Suche nach Hilfsstellen zu erleichtern. Wir wollen eine klare �bersicht schaffen �ber die vielen hervorragenden Aktivit�ten unterschiedlichster Art, die ihren Beitrag zur Verhinderung von Mediensucht leisten, und von denen noch zu wenig Menschen wissen.

AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT will klare Forderungen an die Politiker stellen. Die Familien brauchen zeitnahe L�sungen. Die massenhafte Abwanderung, besonders von jungen Menschen, aus dem realen Leben darf nicht l�nger billigend in Kauf genommen werden.

AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT will bei der Gr�ndung von Selbsthilfegruppen behilflich sein, um den betroffenen Familien den hilfreichen Austausch untereinander zu erm�glichen. (anonyme Gesuche zur Gr�ndung von Selbsthilfegruppen hier erfassen)

AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT will Aufkl�rungsarbeit leisten zum sachgerechten Umgang mit elektronischen Kommunikationsmitteln (Computer, Internet, Spielekonsolen, Fernseher, Mobiltelefone, etc.).

Die Internetseite www.aktiv-gegen-mediensucht.de bietet unterschiedlichste Informationen zum Thema an, erm�glicht in diversen Foren (Angeh�rige, Partner, Alleinerziehende, Aussteiger etc.) einen regen Austausch f�r Betroffene und Angeh�rige und will Alternativen anbieten, um jungen Menschen AKTIV zu helfen, dem Sog der virtuellen Welt zu widerstehen.

Der Missbrauch von elektronischen Medien
soll so unpopul�r wie
Alkohol- und Drogenmissbrauch werden. Was k�nnen Sie tun?

mit-AKTIV werden bei AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V.

Um die vielen Ideen und Aktionen, die f�r unsere Arbeit erforderlich sind, zum Leben zu erwecken, brauchen wir AKTIVe Menschen. Wir brauchen Eltern, ehemalige Spieler, Fachleute, engagierte Rentner, etc. - jeden, der unser Anliegen versteht. Auch wenn Sie nur wenig Zeit haben, freuen wir uns �ber Ihre Hilfe. Es gibt viele Arbeiten, die organisiert und erledigt werden m�ssen.

Wir brauchen F�rdermitglieder, die mit ihrem Beitrag die Vereinsarbeit finanziell unterst�tzen und wir suchen aktive Mitglieder, die u.a. Selbsthilfegruppen gr�nden, Brosch�ren erarbeiten, EDV-Fachwissen beisteuern (um Familien Hard-und Software-Unterst�tzung anbieten zu k�nnen), uns und die betroffenen Familien juristisch beraten, Informationen zusammentragen, Beratungsstellen zum Eintrag in unser Netzwerk f�r Ratsuchende animieren, F�rdermitglieder gewinnen, bei der Suche nach Spendern (Aktion 25) und Sponsoren behilflich sind, Kontakte zu Prominenten herstellen, u.v.m. (siehe ausf�hrliche Beschreibung bei der Rubrik Projekte und mit-AKTIV werden).

Aktive Mitglieder k�nnen auch Gruppen gr�nden (Ortsgruppen, Schulgruppen, Betriebsgruppen), die den Vereinszweck in ihrem Umfeld umsetzen. Gruppen k�nnen z.B. bestehen aus: Angeh�rigen, ehemaligen Betroffenen, Jugendhelfern, Fachleuten zu diesem Thema und EDV-Fachkr�ften zur Unterst�tzung der Familien.

Wir brauchen Menschen mit Gemeinschaftssinn und positiven Gedanken.
Das Wichtigste: solidarisch und mit Zuversicht AKTIV an die Arbeit gehen. Wir wollen und d�rfen nicht l�nger warten, bis von offizieller Seite etwas geschieht.

Schildern Sie uns einfach Ihr Vorhaben.

Ausf�hrliche Informationen zum Thema finden Sie auch bei www.rollenspielsucht.de

DANKE

Einfach mit-AKTIV werden: Info hier (Es gibt auch "kleinere" Aufgaben. )

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Nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf:
team (at) agmev.de
oder �ber das Kontakt-Formular

(Das Bild entstand am 25.07.09 beim Selbsthilfetag in M�nchen. Eine jugendliche Schaufensterpuppe wurde an einen Computer gekettet.)
Weitere Fotos vom Selbsthilfetag in der Galerie.
(Stand: 24.10.2009)

Projekte f�r Sie von AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V.

Bis verwertbare, wissenschaftliche Entscheidungsgrundlagen f�r politische Diskussionen im Hinblick auf die stetig steigende Anzahl von Mediens�chtigen vorliegen, k�nnen noch einige Jahre vergehen. Die hervorragende Lobbyarbeit der Spieleindustrie und all derjenigen, die davon profitieren, kommt noch erschwerend hinzu. Wir aber wollen und k�nnen nicht warten! Deshalb wollen wir gemeinsam mit Hilfe von vielen Menschen versuchen, zu verstehen, was uns hier seit einigen Jahren ��berrollt�, welche Mechanismen zu diesen gravierenden emotionalen und sozialen Ver�nderungen f�hren und welche Wege es geben k�nnte, dies aufzuhalten. Es gibt zu viele treibende Kr�fte in eine Richtung (mit vielen Mitl�ufern?), meist aus monet�ren Beweggr�nden heraus, aber zu wenige, die die Folgen sehen. Nachzulesen z.B. im Austauschforum von AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT oder bei www.rollenspielsucht.de. Leider kann es eine n�tige Auszeit wie beim Sport, f�r diese Situation nicht geben. Es gibt viele Menschen, vor allem Eltern, Alleinerziehende oder Partner, die verzweifelt mit den Auswirkungen der Mediensucht bei Angeh�rigen/Partnern k�mpfen und sich ohnm�chtig f�hlen. Gerade hier wollen wir ansetzen. Wir denken, dass mit all Ihrer Energie und Konzentration die ersten Schritte gegangen werden k�nnen, n�mlich umfassende Informationen zu sammeln, um nicht nur Teilprobleme herauszugreifen. Wir wollen den Gesamtzusammenhang verstehen lernen. Deshalb appellieren wir an Sie, bei AKTIV GEGEN MEDIENSUCHT e.V. mitzuarbeiten. Sollten Sie die M�glichkeit haben, unsere Arbeit finanziell zu unterst�tzen, m�chten wir Sie bitten, damit nicht l�nger zu warten, da z.B. auch Toner und Papier oder Werbematerial bezahlt werden m�ssen. Dar�ber hinaus sind zahlreiche andere Aktivit�ten, die hier aufgelistet sind, m�glich, um die Arbeit inhaltlich und organisatorisch voran zu bringen. Die weiteren Projekte des Vereins, die in der ersten Satzung formuliert wurden, sollen in weiteren Schritten, ebenfalls mit Ihrer Hilfe, folgen. Wir wollen nicht mehr tatenlos zusehen. Helfen Sie einfach mit. Vielen Dank.

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Sie k�nnen folgende Projekte pers�nlich mit-AKTIV ! - unterst�tzen: Informationsbeschaffung Wir suchen Menschen, die Informationen zu folgenden Punkten zusammentragen: Onlinerollenspielsucht Computerspielsucht Chatsucht Onlinesexsucht (Infos bei www.onlinesucht.de - Foren) Exzessiver TV-Konsum Handysucht Erfahrungen/Probleme zu diesem Thema in anderen L�ndern Welche Rolle spielt ADHS/ADS in diesem Zusammenhang? Welche Rolle spielen Gameboy, X-Box, etc. in der Entwicklungskette? Besonderheiten/Auff�lligkeiten, die in Statistiken/Untersuchungen nicht auftauchen Ideen in diesem Zusammenhang sind keine Grenzen gesetzt etc. Anhand dieser Gesamtinformationen sollen Pr�ventionsempfehlungen und Aufkl�rungsvortr�ge ausgearbeitet und fundierte politische Forderungen aufgestellt werden.

Vernetzung Aufbau von Unterst�tzernetzwerken mit Prominenten aus den Bereichen Sport, Film, Kunst, Kultur, Wirtschaft und Wissenschaft. Aufbau von Kontakten zu Arbeitsagenturen, Jugend�mtern, Beh�rden, etc.
Kontakte zu �hnlichen Initiativen in anderen L�ndern.

Fachliche Unterst�tzung Rechtsanw�lte: Es gibt viele rechtliche Fragen und Unsicherheiten Druckereien: Wer kann unsere Materialien kosteng�nstig herstellen Buchhalter / Steuerberater
Erarbeitung von erfolgreichen Informationsmaterialien (Werbeagenturen) Erarbeitung eines einpr�gsamen und zur Mitarbeit animierenden Logos Presseberatung (Pressemeldungen, etc. ) Werbung in eigener Sache Organisatorische Verwaltung Finanzbeschaffung/F�rdergelder (ohne finanzielle Grundlage ist gar keine Arbeit m�glich) Werben von Mitgliedern / Aufbau von Gruppen / Selbsthilfegruppen Mitarbeiterbetreuung / Erarbeitung von Arbeitsabl�ufen
Internet und EDV Verwaltung Wir haben Ideen, aber kein Geld, Sie haben die F�higkeit zur Realisierung.
Aufbau von Informationsdatenbanken f�r: Alternativdatenbank (Musikunterricht, Theater, Projekte, etc) Praktische Elternbetreuung in Sachen EDV Einfach mit-AKTIV werden: Info hier (Es gibt auch "kleinere" Aufgaben.

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Nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf:
team (at) agmev.de
oder �ber das Kontakt-Formular

(Stand: 24.10.2009)